MTs Al-Ikhlas Fajar Bulan Gelar Aksioma Tingkat Kabupaten ke-2

WAYTENONG - Agenda dua tahunan ajang Kompetisi Seni dan Olahraga Madrasah (Aksioma) tingkat Kabupaten Lampung Barat, tahun 2024 dilaksanakan di MTs Al-Ikhlas Fajar Bulan, Kecamatan Way Tenong dimulai Selasa 8 Oktober 2024 dibuka Camat Waytenong. Nowo Wibowono, M.Pd.

Pantauan wartawan media ini Rabu 9 Oktober 2024, rangkaian perlombaan dilaksanakan dengan sengit, yakni masing-masing sekolah menerjunkan siswa yang memang telah dibekali kemampuan bertanding.

Kepala Madrasah MTs Al-Ikhlas Fajar Bulan, Nuryati, S.Ag., menyampaikan cabang-cabang   yang diperlombakan diantaranya Tahfiz, Tilawah, Sarhil, Futsal, Volley ball, Tenis meja, Badminton, catur dan kaligrafi dengan tujuan untuk menjalin silaturahmi, antara Siswa-siswi, serta acara tersebut dilaksanakan selama tiga hari, tanggal 8 sampai 10 Oktober.

Pihaknya menerangkan bahwa kegiatan Aksioma antar pelajar MTs ini, sangat penting untuk dilakukan. Apalagi diselenggarakan dua tahun sebagai upaya mempererat tali silaturahmi antar madrasah dan sekolah, guru bahkan peserta didik.

"Dari ajang Aksioma juga kita bisa mendapatkan bibit-bibit generasi baru yang hebat dalam bidang seni, agama dan olahraga, yang akan membanggakan madrasah," terangnya.

Lebih lanjut, Nuryati menjelaskan dengan harapan dengan diadakan agenda Aksioma ke-2 ini, supaya siswa termotivasi untuk lebih giat berlatih, belajar untuk mengembangkan potensi serta bakat yang ada di diri mereka.

"Serta selalu terjalin silaturahmi antara madrasah baik siswa maupun kepala madrasah, saling berkoordinasi antara Mts swasta dengan Mts Negeri 1 liwa, selaku induk KKM, untuk memajukan madrasah," tegasnya.

Pada kesempatan itu pihaknya berharap kegiatan yang dilaksanakan selama tiga hari tetsebut berjalan dengan lancar dan sukses, serta peserta lomba agar mengikuti pertandingan dan perlombaan dengan sepenuh hati, bersungguh-sungguh serta menjunjung tinggi sportifitas agar bisa mencapai puncak kemenangan untuk mengharumkan nama madrasah. (rinto/nopri)